手摸心中了，施法筋骨顺
病证相结合，内外两兼顾
气与血相依，接骨又续筋
联合宜顺次，疗效相叠加
练功勤指导，动静求平衡
[24]熊昌源.对骨科临床技术操作带教的认识[J].中医药教育,1996,16(1):9-10.
加强实践性教学，培养学生的动手能力， 提高学生解决临床实际问题的水平，是我院目前教学工作中颇受重视的一大课题。骨科临床诊疗技术操作种类繁多，内容丰富，对学生在毕业实习中操作技术的带教、是骨伤专业实践性教学的一项主要内容。多年的带教实践，使我们还步认识到要提高带教质量， 就必须做到以下两点。
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